Šalia manęs patyčių nėra

Pateikčių temos: "Šalia manęs patyčių nėra"— Pateikties kopija:

1 Šalia manęs patyčių nėra
Psichologė Ramunė Želionienė Lietuvos tėvų forumo tarybos narys Audrius Murauskas

2 Negalime išspręsti problemos mąstydami  taip, kaip mąstydami ją sukūrėme

3 Kas yra kas šiame pranešime?
SUAUGĘS ŽMOGUS Tėvas, mama, mokytojas, pilnametis kaimynas, pilnametis brolis ar sesuo. Aš ir tu. Mes ir jie.

4 Kas yra kas šiame pranešime?
VAIKAS Socialinis voratinklis Skirtingos aplinkos Reali ir tariama įtaka

5 SUAUGĘS VISUOMET ATSAKINGESNIS UŽ VAIKĄ

6 KAS YRA PATYČIOS?

7 vaikulinija.lt

8 vaikulinija.lt

9 vaikulinija.lt

10 vaikulinija.lt Mokykla gali įveikti patyčias Moku bendrauti be patyčių

11

12

13

14

15

16 INTERNETINIAI RESURSAI

17 Draugo laiškai http://www.jppc.lt/draugas
Jaunimo psichologinės paramos centras Vaiko raidos centras Vaiko namas Paramos vaikams centras

18 LINKSMOJI ISTORIJA

19 „Tarp vaikų tiek pat blogų žmonių kiek ir tarp suaugusiųjų
„Tarp vaikų tiek pat blogų žmonių kiek ir tarp suaugusiųjų... Visa, kas darosi purviname suaugusiųjų pasaulyje, egzistuoja ir vaikų pasaulyje“. Janušas Korčakas

20 Ieškome ne kaltų, bet klausiame: KĄ MUMS DABAR DARYTI?
MES – tai VISA mokyklos bendruomenė: mokiniai, mokytojai, mokinių artimieji, kiti mokyklos personalo darbuotojai.

21 Esmė lai apsigyvena viengubame standarte
Meilė ugdoma meile Pagarba ugdoma pagarba Pakantumas ugdomas pakantumu Kūryba ugdoma kūryba Santykis ugdomas santykiu Pareiga ugdoma pareiga Teisė ugdoma teise

22 ? Švietimo skyriaus vadovas = Mokyklos vadovas
Mokyklos vadovas = Mokytojas

23 ? Mokytojas = Mokinys

24 ATSAKOMYBĖ > ATSAKOMYBĖ

25 PABAIKITE SAKINIUS Berniukai...

26 PABAIKITE SAKINIUS Mergaitės...

27 PABAIKITE SAKINIUS Mokytojai...

28 PABAIKITE SAKINIUS Tėvai...

29 KAS APSUNKINA BUVIMĄ PROTE?
Stereotipai ir nuostatos.

30 PAGALBOS TINKLAS MOKYKLOJE

31 MOKYTOJAS PROTE

32 ? Mokinių elgesio taisyklės Mokytojų vidaus darbo tvarkos taisyklės
Taisyklės tėvams

33 Formalios taisyklės neveikia

34 Gerbti save, kitus mokinius, pedagogus, vadovus ir visą mokyklos personalą, paisyti jų nuomonės, gerbti savo mokyklą, jos simbolius ir  nežeminti jų nei žodžiu, nei elgesiu. Valgykloje valgyk tyliai, neskubėk, nusinešk savo indus, palik švarią vietą.

35 BENDRABŪVIS BE TAISYKLIŲ
VIETOJ TAISYKLIŲ – SUSITARIMAI Aktualūs. Sukurti visos bendruomenės. Realiai įgyvendinami. Pozityvūs. Visiems vienodi.

36 Aš noriu lankyti mokyklą nebijodamas
Aš noriu lankyti mokyklą nebijodamas. Todėl aš su kitais mokiniais elgsiuosi draugiškai, pagarbiai. Aš pritariu, kad mes mūsų mokykloje bendrautumėm draugiškai, padėtumėm vienas kitam. Žodžiai PRAŠAU, AČIŪ, ATSIPRAŠAU yra savaime suprantami. Aš tikiuosi, kad mano daiktai mokykloje nebus sugadinti. Todėl ir aš saugosiu kitų nuosavybę. Aš stengsiuosi spręsti konfliktus be fizinės jėgos,o pokalbių pagalba. Jei nesusitvarkysiu pats, į pagalbą kviesiu suaugusįjį mokyklos bendruomenės narį. Aš norėčiau džiaugtis savo sėkme. Todėl aš stengsiuosi mokytis pagal savo galimybes ir netrukdysiu kitiems. Aš žinau, kad sėkmingam darbui svarbu punktualumas, tvarka, bendradarbiavimas. Aš noriu mokykloje gerai jaustis, tobulėti ir siekti tikslų. Aš elgsiuosi viešoje vietoje pagal anksčiau išvardintas taisykles ir garbingai atstovausiu mokyklą

37 ? Kai susitarimo kas nors nesilaiko... Ką daryti? ?

38 GALĖTŲ ELGTIS TINKAMAI,
PAKANTUMAS JEI VAIKAS vs SUAUGĘS GALĖTŲ ELGTIS TINKAMAI, JIS TAIP IR ELGTŲSI

39 PATYČIŲ MĄSTAS NULEMIA, KAIP REAGUOTI?
Jei mokykloje, klasėje, su vienu ar kitu vaiku yra sudėtinga situacija, verta itin susitelkti ir reaguoti ekstremaliai. Tai truks ne visuomet. Todėl intensyvios tinkamos reakcijos labai reikalinga intervencija.

40 KARŠTOS KĖDĖS

41

42 Šalia manęs patyčių nėra =
Lai nors viena neteisybė baigiasi ties manimi

43 KĄ GALĖTUMĖT DARYTI KITAIP?

44 Sakmė apie kirpėją ir Dievą

45 Išeitis yra

46

47 KARTU MES GALIME DAUGIAU
Kauno pedagogų kvalifikacijos centras Savaitė BE PATYČIŲ, 2012 m. kovo 19-25 Nemokami seminarai klasės auklėtojams ir psichologams bei socialiniams pedagogams.