Interneto tinklai ir voratinkliai Lidija Laurinčiukienė

Ugdymo įstaigos įvaizdžio kūrimas internete ...informacija ...bendravimas ...pozicionavimas …prielaidos socialinei partnerystei ...

XXI a. – prekių ženklų amžius

Naujos galimybės ... pozicionuoti savo paslaugas/veiklą/idėjas, ... suburti ir tuo pačiu praplėsti savo gerbėjų/rėmėjų/partnerių ratą, ... kurti savo ugdymo įstaigos Įvaizdį; ... užsitarnauti modernios organizacijos reputaciją.

Ugdymo įstaigos tinklalapis – tai... jos viešųjų ryšių kanalas. Nuo to, kaip ugdymo įstaiga viešai pateiks save visuomenei ir kokią informaciją apie save jai skleis, taip visuomenė ją ir priims.

Nauda. Galimybės parodyti savo pasiekimus, galimybes ir skatinti potencialių ugdytinių s (tėvų) suinteresuotumą mokytis joje; padidinti savo veiklos efektyvumą (tobulėjama galvojant, kaip save pateikti kitiems, ir taip ieškoma būdų, kaip efektyviau dirbti, ką koreguoti, kokias naujoves priimti ir t.t.); įtvirtinti tikslinių auditorijų (interesų grupių) mąstysenoje vietą ugdymo įstaigai; kurti teigiamą simpatinį emocinį ryšį.

Tarp reikalavimų ir interpretacijos? Tinklalapiai Tarp reikalavimų ir interpretacijos?

Tinklalapiai Skirti... informacijai apie įstaigos funkcijas, struktūrą, veiklą skelbti,  asmenims skatinti aktyviai dalyvauti organizacijos valdymo procese,  įstaigos veiklos skaidrumui užtikrinti,  viešosioms administracinėms paslaugoms elektroninėmis ryšio priemonėmis teikti.

Ugdymo įstaigos tinklalapis – tai... Svetainė ar sandėlis?

Klausimai sau ir vartotojams apie Jūsų mokyklos tinklalapį – užduokite juos mokiniams, kolegoms, tėvams Ar lengva juo naudotis? Ar apsilankymo tikslus lankytojas pasiekia trimis pelės paspaudimais? Ar naudinga vartotojams? Kuo naudinga? Ar veiksminga? Kuo? Ar aišku ir paprasta? Ar aktualu? Kuo? Ar atnaujinama? Kaip dažnai? Ar sistemiška? Kam jis skirtas? Kaip jį vertina vadovai, pedagogai, tėvai, steigėjai, politikai, kolegos, konkurentai?

Svarbiausia informatyvus turinys (orientuotas į vartotojus!); patrauklus vaizdas (vizualus “įpakavimas”, o gal net ir garsinis efektas); patogi navigacija (trimis pelės paspaudimais randama informacija); teksto išdėstymas (žinant, kad vartotojas pirmiausia žiūri į ekrano dešiniąją pusę); efektyvi nuorodų sistema; “veidas” - išskirtinumas, atpažįstamumas; grįžtamasis ryšys (nuomonės, vertinimai, kiekybiniai rodikliai).

Tinklalapiai Informacijos prieinamumas (angl. accessibility) Vartojimo patogumas (angl. usability) Kūrybiškumas kuriant mokyklos įvaizdį ir rodant išskirtinumą (angl. creativity)

Tinklalapiai Informatyvus turinys, patrauklus vaizdas, patogi navigacija.

Tinklalapiai Tekstas – aiškus ir glaustas, greit perskaitomas ir originalus, įdomus, suprantamas ir naudingas vartotojui. “Apverstos piramidės” principas – nuo trumpų išvadų prie detalaus aprašymo. Glaustumas (raktiniai žodžiai, o ne tekstų blokai). Teksto išdėstymas. Efektyvi nuorodų sistema.

Tinklalapiai Raseinių Prezidento Jono Žemaičio gimnazija www.raseiniugimnazija.lt  Visagino technologijos ir verslo profesinio mokymo centras www.vpm.lt.  Kauno Panemunės pradinė mokykla www.panemune.kaunas.lm.lt

Tinklalapiai Šiaulių Juliaus Janonio gimanzija www.jjanonis.su.lt/jjg/ Kauno r. Garliavos Juozo Lukšos gimnazija www.luksosg.garliava.lm.lt  Palangos pradinė mokykla www.palangospradine.lt

Tinklalapiai Klaipėdos licėjus www.klaipedoslicejus.lt Ignalinos gimnazija www.irg.lt

Tinklalapiai Aklas meniu – padėkite jį taip, kad jis nesimatytų ir būtų mažu šriftu. Padarykite informacijos “marmalynę-šiukšlynę” – juk vartotojas “neturi, ką veikti” ir “svajoja” ilgai ieškoti.

Tinklalapiai Pridėkite šriftų gausybę – vartotojas tikrai pavargs ir iš Jūsų pabėgs.

Tinklalapiai Nieko esminga nepasakykite apie savo įstaigą, jos vadovus, darbuotojus, laimėjimus. Venkite didesnio savo veiklos viešinimo. Rašykite abstrakčius dalykus, kurie neįdomūs nei Jums, nei svetainės lankytojams.

Tinklalapiai Sumeskite nuotraukas be parašų - kam varginti svetainės lankytojus informacija, tegul paspėlioja, kas toje nuotraukoje yra. Nuotraukų galerijos nuotraukos be parašų – tai informacijos balastas.

Iš fantazijų srities Greta vadovų nuotraukų atsiranda jų trumpi laimėjimų aprašai. Atsiranda pedagogų nuotraukos su kontaktais ir pasiekimais ar net hobiu. Atsiranda aptarnaujančio personalo nuotraukos su pavardėmis. Parodoma, kad visa bendruomenė nuolatos mokosi ir kuria aukštos kultūros švietimo organizaciją.

Iš fantazijų srities Atsiranda vaizdinė informacija: meninės nuotraukos, atspindinčios mokyklos gyvenimo akimirkas pagrindiniame puslapyje. Atsiranda trumpi filmukai su virtualiomis ekskursijomis po ypatingas mokyklos erdves (33 60 sekundžių trukmės). Tekstai iliustruoti vaizdais ar grafika.